安全重在思想教育
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安全重在思想教育(制度约束) 结辩
谢谢主席,大家好。
感谢对方的精彩陈词。我方也从没有说不要制度啊,而是两者都要时重在思想教育才能让思想和制度更好的前行。
对方今天给我们论述了制度的约束力,制度的强制力,很好听,可这都建立在了制度能完善地制定出的前提上。先来看制度制定的可行性,飞行前有一个工作人员少检查了一个部件,算不算危险因素?又有工作人员在飞行前少了解了一些气候因素,是不是危险?空中无小事啊,而对方又要如何把这些难以界定的细枝末节写到条文里呢?况且,制定者的思想尚未提高,只注重效率不注重安全时,又何谈制度的完善呢?
顺着对方的思路,我们就先假设这些制度能制定出来,我方承认制度会有震慑力。可是我们更要清楚,制度的震慑力在于它杀鸡儆猴的效应。有人贪污了一百万,被判了重刑,这时候其他人就不敢贪了。可我们航空不一样啊,我们的危险是潜在的,一个螺丝松了,这一次航行能够安全,我们不在意,我们完全也不会去惩罚那个没有检查好螺丝的人。可之后呢,能保证每一次都是安全的吗?杀鸡儆猴杀鸡儆猴,这时候连鸡都杀不了,何谈儆猴呢?
而对方这时候又来质疑我们思想教育的效果。请您走到现实来看一看,当今教育的形式多种多样,公司可以设立专......
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