发掘人才应该通过考试结辩
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“一言之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，胜过百万雄师”。这句出自《战国策》里的名言想必是对辩论之美的最好诠释。从古至今，无论是政治经济还是军事外交，每时每地，我们都能感受到辩论无处不在的理性之光。今天对方辩友的辩论，精神可嘉，却辩驳无力，就是因为陷入了逻辑和认识上的误区，现在请允许我一一指出：
一、对方辩友逻辑混乱，批判对象错误。对方辩友一直强调的考试舞弊、高考区域失衡等现象，试图以此来混淆试听。要知道考试只是作为发掘人才的工具，工具本身并没有问题，舞弊等问题的出现的是使用工具的人和使用规则的不完善造成的。就像有人因为贪钱而受贿渎职，到底是因为“贪”有错还是因为“钱”有错呢？请对方辩友不要冤枉了考试啊。
二、对方辩友认识局限，看不到考试的进步。对方辩友一直在问考试能不能考出一个人的道德，一个人的承压能力，这是您方没有看到考试随着科技发展，其内容和形式早已不断发展和丰富，职业道德考试、心理测试、压力测试早已不是什么新鲜事物。请对方辩友用发展的眼光看考试，与时俱进。
三、对方辩友......
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