奉行绩点为王利大于弊三辩质询
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|标签:辩论稿件,辩论辩词,校园,政策,教育,选择,价值倡导
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1.正三:今天我方的“绩点为王”包含从一种价值倡导叫做建议大家多学习,学习是最重要的,这样的倡导符不符合“绩点为王”的倡导?反二:(不管对方回答的是什么,继续问)2.正三:我说干学习比干别的事情更重要?给了一个取舍之间的倡导,这个可以吧。(不等回答继续说)正三:那我现在来论证它的好处是什么,能培养的能力是什么?第一步,我们今天讲为了绩点,需要有高的规划力和执行力,(把三个好处拿出来说,对面如果反对,就念一段资料,然后继续问)这是绩点为王的利处吧?反二:这利好不独属,还有什么有执行力我们辩论也有啊,你们不要执行吗?正三:我方举出一份实证调查,根据广州大学的心理学研究,成绩高的大学生往往在人格特征上有高有恒性、高自律性,至少高绩点确定能带来这样的能力,而您刚说(某一个事情)也可以带来懂同等的能力,期待您后期的举证。接下来我就问你,你方......
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