人脸识别技术实时监测学生表现不可取

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人脸识别技术实时监测监测学生表现不可取人脸识别技术指通过对人面部影像的捕捉，结合大数据分析，判断人们情绪、行为的技术。教育的目的是使个人有能力独创的发展。而我国自古以来便以应试教育为重，这种教育体制有目的性明确的特点，有一套对正确的标准解释，例如八股取士极大的限制了士子的独创能力；素质教育便是依据个人，让学生可以在自己擅长或感兴趣的领域有创造性的发展，我国近年来的教育便积极求变，推广素质教育，陈金芳教授的论文指出素质教育才是适应我国的国情的教育方针，(需要数据证明)基于此，人脸识别技术不可取，理由有二。首先，人脸识别技术难以考虑学生个人差异，使学生的发展缺乏独创性。前面已经说明教育的目的是激发学生独创的发展能力，而人脸识别技术其背后终究是冷冰冰的程序代码，多应用于要求某一统一的范式难免出现对学生行为的误判，但是无论是心理学研究，还是老师的教学经验都告诉我们学习态度最认真的，效果最好的，不会是那些总是两眼放光、死盯着老师的学生。根据武汉市疾病预防控制中心关于青少年的一项调查显示，来自统一化管理的学习压力是学习成绩的危险因素。而例如石家庄市精英中学合理照顾学生专注力时常有限且有不同的学习方法，创造了6+1模式的课堂，将课堂时间交还给学生，解决了因人而异的不同学习需要，收效甚好甚著；根据武...... 首次登陆送10下载券,推荐使用QQ一键登录

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